江苏科技大学教师在第二届江苏省高校教师教学创新大赛中喜获佳绩

近日，第二届江苏省高校教师教学创新大赛（本科）暨全国选拔赛决赛在河海大学落下帷幕。学校入围的2个团队全部获奖，其中理学院戴俊老师课程团队获特等奖，船舶与海洋工程学院宋向荣老师课程团队获二等奖，“工程力学教学团队”获“基层教学组织奖”。同时，戴俊老师团队将代表江苏赛区参加第二届全国高校教师教学创新大赛，实现了学校在该项赛事的突破。

全国高校教师教学创新大赛是由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会组织的高校教师教学竞赛活动，分校赛、省赛、国赛三级赛制。第二届江苏省高校教师教学创新大赛由江苏省教育厅指导，江苏省高等教育学会主办，以“推动教学创新 培养一流人才”为主题。本届大赛采用线上方式进行，内容主要包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三个方面，分为网络评审和线上汇报评审两个阶段。全省70多所本科高校的231项作品参赛，经预赛、决赛评比，共产生特等奖27项、一等奖32项、二等奖36项。特等奖中遴选出20项作品推荐进入国赛，其中，地方高校正高组仅择优推荐4项作品进入国赛。

自2021年12月大赛启动以来，教务处积极组织并遴选推荐优秀课程教学团队参赛，并组建校内外专家辅导团队，通过举办多场竞赛选手培训会和决赛模拟答辩会，对参赛作品精雕细琢，校院联动，协同备赛。决赛期间，学校信息化建设与管理办公室、团委、后勤集团等部门全程周到服务赛事，为教师线上参赛提供了有力保障。

本次获奖是学校持续推进教育教学改革的成果，也是学校坚持立德树人根本任务、落实“以本为本、四个回归”的具体体现。学校将以此为契机，继续以课程教学改革为抓手，打造更多的“两性一度”金课，持续推进一流本科建设和一流人才培养，推动学校高质量发展迈上新台阶。

戴俊教授团队《大学物理》课程简介

《大学物理》课程是教育部规定的理工类本科专业必修公共基础课程，包含力学、热学、电磁学、光学、近代物理5大知识模块，旨在培养学生必备的物理学概念及科学逻辑素养，为学生在后续专业学习奠定良好的物理基础。该课程教学任务由理学院大学物理部及物理实验中心承担。2005年江苏科技大学《大学物理》入选省二类优秀课程。2017年《大学物理及实验》课程获江苏省高校留学生全英文授课培育课程立项，2018年获江苏省高校留学生全英文授课精品课程立项。2019年《大学物理-1》课程获得江苏省在线开放课程建设项目，并于2021年被认定为首批江苏省一流课程。《大学物理》在中国大学慕课在线开放课程运行7期，吸引在线学员近3万名，课程彰显学校特色、思政融合、学生参与等优质元素，受到广泛好评。《大学物理》课程立足公共基础课功能及属性，通过学情调研、情境构建、沉浸式思政融入、资源建设、线上线下融合、专业协同、创新能力培养等多个维度开展教学创新与改革，强化学生科学逻辑思维及工程物理能力的培养。课程团队曾荣获江苏省本科高校青年教师讲课比赛等各类教学赛事奖项近10次，近三年指导学生荣获全国大学生物理实验竞赛一等奖3项及各类其他竞赛奖项10余项。《大学物理》课程有效助力学生实现基础物理与专业课的衔接，为培养我校行业特色型理工科人才提供了良好的支撑作用。

宋向荣副教授团队《材料力学》课程简介

《材料力学》课程是省级一流课程和省级课程思政示范课程，教学团队主持完成了多项省级教改课题，获得省级以上教学竞赛奖励10多项。材料力学课程教学创新从教学内容、实践能力、混合教学、课程思政等方面，提出了多项创新改革举措。突出工程应用和计算仿真，培养符合新工科需求的设计人才；通过大作业、小论文等，课内课外衔接，培养学生实践能力；深入开展课程思政，培养学生科学思维、工程伦理等；课程教学团队指导学生多次荣获江苏省力学微文竞赛特等奖，2019年喜获全国周培源大学生力学竞赛单项冠军。